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ブログ 2022年06月の記事一覧

2022年 6月 2日 意識していたこと

 はじめまして、今年から担任助手になりました東京大学理科一類1年の山﨑俊徳と申します。今回は僕が1年の浪人生活の中で特に意識していたことについて、考え方・対人関係の二つに分けて紹介させていただきます。

 

1.考え方

 ここでは一年間の勉強に対する姿勢や考え方について、僕が特に意識していた三つのことをご紹介します。

 一つ目は、モチベーション・集中力のコントロールです。現役生と比較してみても、浪人生が勉強に使える時間はとても長く、僕の場合だと2倍くらいはあったように感じます。(勉強の量)だけで学力が伸びると考えれば、浪人生の方が圧倒的に有利に見えますが、実際に東京大学を例に挙げると、現役生と浪人生の合格率にはほとんど差が見られません。これは勉強の量に加えて質が重要な影響を持っているためだと考えられます。大雑把に見積もれば、(勉強の量)×(勉強の質)が学力向上につながると考えてよいでしょう。この(質)を上げるためには、勉強中の集中力・モチベーションを高めることが重要です。具体的に僕がやっていたこととしては、校舎にいるときには勉強だけに集中し、家に帰ったら勉強はせず、趣味や休息に時間をかけるというようにメリハリをつけることや、担任助手の方の話を聞いて大学に入ってからのイメージを持つこと、休みの時間に気分転換として第三外国語や大学範囲の数学物理を勉強してみることなどが挙げられます。

 二つ目は、常に目的意識を持つということです。“自分が今何のために勉強していえるのか”を明確にすることで、ゴールから逆算して計画を立て、非効率な学習を避けることができます。具体的には、模試の度に本番を想定して目標を立て、それを達成できるような学習計画を練り、模試の後に反省点を挙げてそれをフィードバックするというサイクルを徹底して行っていました。

 三つ目は、自分でコントロールできないことは気にしないということです。受験ではストレス、緊張、体調など様々な要因から影響を受けます。普段の勉強や本番の試験でパフォーマンスを発揮するために、悪影響を取り除くことが重要になります。しかしながら、すべての要因を自分で解決しようとしても、実際には解決できず、それがストレスになってしまいます。そこで、自分に解決できることとできないことを分類し、解決できることのみに対処するという姿勢がとても大事だと思います。

 

2.対人関係

 新宿本科での学習の大半は、講座受講や問題演習などの自習形式のもので、一人で勉強する時間が長かったように感じます。そのような環境の中でも、本科にいる友達や担任助手の方々、先生方や講師の方々との関係は僕にとってかけがえのないものでした。特に個人面談やチームミーティングのときには、先生方や助手の方々が親身になって相談にのり、学習をサポートしてくださりました。また同じクラスの友人とは、わからないところを質問しあったり、模試で競い合って切磋琢磨したりと、いい刺激を与え合うライバル関係を築くことができました。今振り返ってみると、浪人生活では一緒に勉強できる友人関係を築くことはとても大事なことだと思います。

 

 以上二点が、浪人生活の中で僕が特に意識していたことです。あくまで僕個人の例ではありますが、少しでも皆さんの参考になれば幸いです。最後まで読んでいただいてありがとうございました。

2022年 6月 1日 現役時に足りなかった2つのポイント

 こんにちは。今年から新宿本科校の担任助手となった牧瀬です。昨年一年間この校舎で勉強して東京大学理科一類に合格しました。今年一年間よろしくお願いします。

 さて4月から浪人生としての生活が始まって2か月が経ちました。皆さんはどのような姿勢で学習に取り組んでいますか。ここでは参考までに私自身の現役と浪人のときでの勉強を振り返ってみようと思います。

まず現役の頃の私の受験勉強は次のようなものでした。

  • 苦手科目・苦手分野だけに偏った勉強
  • 模試の結果(判定)に一喜一憂。分野ごとの得点や知識の定着度には目を向けていない。
  • 「このままではまずい!」と思い、とにかく問題集を解きまくる。
  • 「東大を受けるならこれくらいはできないと」と思い、友達から勧められたレベルの高い参考書に手をつける。なかなか進まず挫折する。
  • 簡単な問題でも解くのに時間がかかる。
  • 答えを見て「そういうことか」と納得しただけで終わる。解きなおしをしない。
  • 反復した回数にだけこだわる。どれだけ定着したかに目を向けていない。
  • 自分がミスしやすいポイントをチェックしていない。
  • そもそも何ができていて何が出来ていないのか分からない。

 この中でいくつかは心当たりのあるものがあったのではないでしょうか。現役の頃はこのような勉強をしていたので、勉強は続けてはいるものの思うように成績が伸びず、ただ挫折感のみが自分の中に残りました。

 浪人生としての1年を終えた今、改めて当時のことを振り返ってみると、決定的に足りなかったものが大きく2つありました。それは次のポイントです。

①基礎知識の徹底

②学習を組み立てる力

 

1つずつ説明していきます。

 まずは、①についてです。多くの人にとって今の時期は基礎を固める時期だと思います。レベルの高い大学を目指す人ほど、「これで自分の目指すレベルに届くのか」という不安を抱くかもしれません。しかしどんな応用問題であっても、解くカギになっていることが基本的な知識の理解や考え方にあることは多くあります。また、自分では分かっているつもりでもいざその知識を使おうと思うと使えなかったりすることも多くあります。受講などを通して、これまで分からなかったことを発見し、しっかりと埋めていきましょう。

 次に、②についてです。学習を進めていると、自分の立てた計画通りに行かないこともあると思います。また、模試などで自分が思ったように結果が出なかった時には、「今の勉強法でいいのか」という不安がわいてくることもあるかもしれません。現役の頃の自分はただその場の感情にまかせて勉強内容を大きく変えてしまい、結局何も身につかないということを繰り返していました。このような時に大事になってくるのが、自分自身を分析し学習内容に反映させる力です。まず、自分に何ができて何ができないのかをはっきりさせる。次になぜできないのかを客観的に分析し、どのようにすれば解決できるのかを具体的に考える。そして実行に移す。言葉にするとごく当たり前のことのように思えますが、実際にやるとなるとなかなか大変です。どのように計画を立て、実行していくのがよいかは人によっても異なります。ある意味では腰を据えて勉強に取り組める今の時期だからこそ、自分自身にもしっかり向き合っていけるのだと思います。試行錯誤しつつも、自分に合った学習方法を模索していきましょう。

 この一年間、私も担任助手として皆さんの学習をサポートしていこうと思います。一緒に頑張りましょう。最後まで読んで下さりありがとうございました。