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2026年 5月 1日 考え方を考える
みなさん、こんにちは！担任助手3年生の奥山です！
立派な大学生になるための一年が始まりましたね。
これまで担当した生徒に尋ねると、浪人の一年は短かったと答える人がほとんどです。
腰を据えて学習する絶好の機会ですが、ゆとりを持ちすぎて油断しないようにしましょう。
さて、ここでいきなり質問ですが、
「日々、何を考えて学習していますか？
何を意識して学習していますか？」
せっかく勉強するならば、それはきちんと自分の力にしたいですよね。
闇雲にやっているだけでは、解いている問題と見た目が似ている問題しか解けるようになりません。
一度解いた問題が次に繋がらなければ、それはただ解いただけであって、合格に近づいているとは言えません。
皆さんは解けなかった問題の振り返りは一生懸命やってくれます。
なぜ解けなかったのか。
なぜ計算ミスしてしまったのか。
どんな勘違いをしてしまっていたのか。
しかし、解けた問題の振り返りはやや苦手でしょう。
というより、そんなことしていない人の方が多いかもしれません。
正解の丸を赤いペンでつけたら次に進みたくなってしまいます。
時折立ち止まって考えてみてください。
「なぜ、自分はこの問題が解けたのか。
自分はどのような考え方を用いたのか。
自分はどこに着目したのか。
自分はなぜそれに注意しようとしたのか。」
ここで現れるのが”考え方を考える”ことです。
本当に難問と呼ばれる問題でない限り、試験での「難しい問題」はいくつかの考え方を組み合わせて解答に導けるものにすぎません。
その考え方はどこかで出会ったことがあるはずです。
一年間学習すればそれは当然のことです。
一生懸命学習している皆さん、自分の知らないうちに武器はそろっているかもしれません。
苦手意識を持っているならば、それは上手な武器の取り出し方を知らないからでしょう。
解説を読んだときに、その意味や内容がすらすら分かるならあなたは既に武器を持っています。
その武器を使って解答に表現するために、考え方を考えておくわけです。
頑張って問題を解いたわけですから、解いた後でもその問題を大事にしてやってくださいね。
